blog & nyheter
Här varvar vi fakta, egna och andras berättelser, intervjuer, forskning och roligheter. Följ oss här eller på vår andra sociala medier: Facebook, Instagram och YouTube.
NPF i arbetslivet – lika viktigt med anpassningar och stöd där, som för barn i skolan
I går släpptes de första riktlinjerna gällande autism och adhd i arbetslivet! Det tackar vi på MrsHyper Arbetsmiljöverket för. Det har länge pratats om att anpassningar och stöd är viktiga i skolan för att barn med dessa diagnoser ska lyckas. Det är också viktigt i...
Kognitiv mångfald börjar i mötesrummet
Möten, möten, möten. Vi har dem men få älskar dem. För en NPF-hjärna är möten ofta något helt annat än en stund då man sätter sig ner och pratar ihop sig. Det är ett kognitivt maraton där arbetsminnet, tidsuppfattningen och förmågan att filtrera intryck testas samtidigt – och där det nästan alltid syns mer om man kämpar än om man lyckas. Det här känner jag igen mig i. 😃 Den här spaningen handlar om möten och NPF-hjärnor – vad som faktiskt händer i hjärnan, och vad chefer, kollegor och vi själva kan göra annorlunda. Inte för att det ska bli perfekt, utan för att det ska bli lite mer mänskligt. /Jessica Stigsdotter Axberg aka MrsHyper Kort fakta – kognitiva utmaningar och möten NPF – Neuropsykiatriska Funktionsnedsättningar som adhd, autism, DLD (språkstörning) och Tourette – påverkar ofta de exekutiva funktionerna, det vill säga hjärnans ”chefsystem” som styr planering, arbetsminne, impulskontroll, tidsuppfattning och att växla uppmärksamhet. Vid möten aktiveras nästan alla dessa funktioner samtidigt: Arbetsminne – hålla kvar vad som sades för tre minuter sedan medan man lyssnar på något nytt Tidsuppfattning – känslan av hur länge mötet varat, när man bör prata Filtrera intryck – brus, rörelser, sidosamtal konkurrerar med talaren Läsa sociala signaler – när är […]
Wohooo! MrsHyper tilldelas projektmedel
OBS! Detta är ett aprilskämt. Men ändå - vore det inte en bra idé ändå? MrsHyper tilldelas projektmedel för att införa ”Rak kommunikation” – med sanktionssystem i Uppsala län MrsHyper AB har beviljats stöd från Allmänna fonden för projektet ”Rak kommunikation” – en...
Sammanfattning av rapport från riksdagen – Om elever med NPF
NPF-gruppen är inte homogen. Bakom samma diagnos finns det helt olika styrkor, svårigheter, erfarenheter och behov. Två personer med exempelvis adhd eller autism kan fungera på helt olika sätt i vardagen, i skolan eller på arbetsplatsen. Därför räcker det inte med...
Ännu en bokrelease-fest på förlaget
Igår kväll var det party på förlaget för att fira vår nya bok AGERA med hjälp av ACT av Lotta Halvardsson Ekdahl, på coola Pipbruket på Södermalm i Stockholm. Bubbel, kantarellsnittar, musik, mingel och signering.
DLD-anpassningar är som diabeteskost
Alla mår bra av en anpassad lärmiljö och av bra kommunikation. Det menar logopeden Anna-Karin Arnald på Funka Mera, som i denna intervju delar med sig av…
DLD eller dyslexi? DLD eller ADHD?
Jenny arbetar med elever som har språkstörning och vi har frågat henne om vad som skiljer dessa barns svårigheter från ett barn som har dyslexi och hur…
Flickorna och språkstörningarna
Pia arbetar som speciallärare i F-3 och föreläser även för fritidspersonal om DLD. I denna intervju får vi ta del av tips, samt en redogörelse för…
DLD-anpassningar är som diabeteskost
Alla mår bra av en anpassad lärmiljö och av bra kommunikation. Det menar logopeden Anna-Karin Arnald på Funka Mera, som i denna intervju delar med sig av…
Läs & Lek! = bästa motivationen
Läs & Lek! Motivation är A och O för att orka öva mycket med de repetitioner som krävs för att språket ska utvecklas för barn med DLD (Språkstörning).…
”Språkstörning finns inte!”
Anna Båve Schultz / ”Flickan med språkstörningen”, delar med sig till oss på MrsHyper hur man på ett bra sätt kan berätta om sin diagnos på sin…
Koncentrationsproblem, glömsk & trött – eller språksvårigheter?
Vuxna tänker många gånger att barn har koncentrationssvårigheter eller är glömskt eller trött. I stället måste vi tänka att det kan bero på språksvårigheter. Julia arbetar som logoped…
Bästa tipsen från en pedagog och förälder
Anna är både pedagog och förälder till ett barn med språkstörning. Vi har fått ta del av hennes bästa tips, både för hemmet och i skolan. I hemmet…
Skolan drog in all hjälp.
Martinas son led av skolrelaterad stress eftersom stödet han behövde inte var tillräckligt. Då drog skolan in all hjälp istället. ”I förskolan tränade min son med teckenstöd”, för…
Varför klarar barnpsykiatrin inte allt bättre att hjälpa de mest behövande?
Varför klarar barnpsykiatrin inte allt bättre att hjälpa de mest behövande? Om FN:s deklaration om mänskliga rättigheter och Barnkonventionen hade tagits på allvar, hade personer med NPF fått…